TU RELATO BASADO EN UN CUADRO: A l'eau

Todavía recuerdo su grito entusiasta
-¡A l'eau!- decía.
Él era francés, solo tenía 10 años pero yo intuía su belleza interior. Eugene era su nombre, tenía la cabeza rapada pero se le distinguía perfectamente su rubio oscuro natural. Sus ojos pardos variaban del marrón miel al verde oliva.

Nos pasábamos todos los días de verano en aquella playa de la costa francesa donde yo solía veranear con mi familia. Jugábamos con otros niños de nuestra edad. A veces nos interrumpían las advertencias de nuestras madres o las llamadas que indicaban que era la hora de comer. Ese era el único momento en el que nos separábamos.
Cuando el verano tocaba su fin, cada uno volvía con su rutina. Yo volvía a Madrid. Intentaba retomar el ritmo de mis estudios pero se me hacía imposible, no me sacaba a Eugene de la cabeza. Solo pensaba en que pasaran los meses  para reencontrarme con él.

Los años pasaron, ambos teníamos 17 años. Los días eran distintos, pues habíamos cambiado. En los atardeceres, no hacíamos otra cosa que imaginar un futuro juntos: formaríamos una familia juntos, nos iríamos a vivir a la ciudad. acabaríamos nuestros estudios y sobretodo continuaríamos veraneando en la Côte d'Azur.
Pasaron algunos años, su padre murió, aquel verano fue especialmente triste, pero salió adelante.
En otro atardecer de los nuestros Eugene me dijo de repente:
-Vayámonos a vivir juntos a la ciudad, esta vez en serio, hagamos nuestro sueño realidad.
-Eugene, -dije- somos todavía muy jóvenes para hacer ese tipo de cosas...No sé todavía no he acabado mis estudios y...
No me dejó acabar mi frase
-Yo me voy a vivir contigo a Madrid, allí tú podrás continuar estudiando y todo será genial...

Ese año no me decidí, pero dos años después, me vi en un estupendo apartamento en el centro de Madrid con Eugene a mi lado. Eso era lo mejor de todo. Ambos habíamos acabado la carrera, teníamos un bueno trabajo y estábamos esperando un hijo. Mi vida fue maravillosa junto a él.

Ahora ya no está, me ha dejado aquí sola, con todos los hermosos recuerdos que compartimos. La doctora me dio una carta que encontró en la mesita del hospital. Ponía mi nombre. Y decía así:

Te espero en lo más profundo de l'eau, amor mío. Sabes en qué mar encontrarme cuando estés triste o te sientas sola.


Ahora llega el momento de reencontrarme con él.

Título:	A l'Eau!
Pintado por:	Joaquin Sorolla y Bastida

Augusto Monterroso nació el 21 de diciembre de 1921 en Tegucigalpa, capital de Honduras. Narrador y ensayista, empezó a publicar sus textos a partir de 1959, año en que se publica la primera edición de Obras completas (y otros cuentos), conjunto de incisivas narraciones donde comienzan a notarse los rasgos fundamentales de su narrativa: una prosa concisa, breve, aparentemente sencilla que sin embargo está llena de referencias cultas, así como un magistral manejo de la parodia, la caricatura y el humor negro.  Augusto Monterroso falleció de un paro cardíaco el 7 de febrero de 2003.

En su gran obra El eclipse, nos narra la historia sobre un fray que es capturado por unos indígenas. Este hombre tiene un gran poder de convicción que cree que puede utilizarlo a su favor para salvar su vida. Finalmente su astucia le jugó una mala pasada y los habitantes de esa aldea no se dejaron engañar por las astutas palabras de este señor.

Este relato, como todos, está formado por tres partes: El planteamiento, nudo y desenlace.  En el planteamiento ocurre lo siguente:  Han apresado a un Fray, Fray Bartolomé Arrazola. Este señor no tenía ni idea de donde se encontraba pero sabía que le acechaba la muerte. Cuando despertó de repente se encontró rodeado de indígenas dispuestos a matarle.

Nudo: Sabía que le iban a matar e intentó usar sus conocimientos astrales i su cultura general. Fray Bartolomé sabía que habría en breve un eclipse, y utilizando esa estrategia les dijo a los indígenas que si le mataban, podría hacer que el sol oscureciera.

Desenlace: El desenlace se resuelve en pocas palabras, dice así: Dos horas después el corazón de fray Bartolomé Arrazola chorreaba sangre.

El punto de vista narrativo es de Narrador externo omnisciente,  en tercera persona.

En cuanto a los personajes solo aparecen dos:  el protagonista, Fray Bartolomé Arrazola,que  es un personaje redondo porque sabemos bastantes cosas sobre él y su vida . Y el otro personaje, es más bien un grupo de personas, que son el grupo de indígenas, estos son personajes planos.

El relato está contado en la selva de Guatemala, en el siglo XVI. No se sabe con exactitud la duración de esta.

La historia tiene mucha potencia, ya que te mantiene en tensión hasta la ultimo párrafo de el relato.

Ejercicio 3: Retrato femenino

En la fotografía podemos observar a una joven de tez pálida, pelo ondulado, ojos hundidos y ojeras profundas. Su nariz está desacompasada en comparación con las facciones de la cara, es demasiado grande.

Sus finos labios hacen que sean descubiertos sus pequeños dientes de leche, típicos de una niña.

El conjunto en general, delata que es una niña, al igual que su posición corporal y su inocente mirada. El vestido que lleva puesto, junto con el reloj, parece de primera comunión. Por lo tanto, se puede deducir que esta chica es pura, bondadosa y noble. 

Descripción de un objeto.

Descripción Formal.

Este objeto se hace llamar armario. Está formado por cuatro puertas y un cajón. Estos se pueden abrir gracias a una pequeña pieza de hierro cuidadosamente decorada y con una forma característica. Cumple la función de almacenar ropa u otros objetos. Cada puerta está decorada con un estilo antiguo característico de una época antigua.
El material utilizado es la madera rústica. Es de color marrón oscuro con unos acabados perfectos y brillantes gracias al barniz. Cada una de las piezas está perfectamente unida gracias a las bisagras, las cuales están acabadas impoluta y brillantemente barnizadas.
Finalmente, el armario reposa sobre una base firme y sólida, la cual está escalonada.


Descripción Literaria.


Venid y adentraos en este agujero negro herméticamente cerrado con cuatro maderas, venid. Voy a curaros en salud, enseñándoos un armario muy peculiar, así sabréis realmente qué seres habitan aquí dentro.
Todo es un desorden, hay zapatos de pies izquierdos cuya pareja desapareció hace ya tiempo. Tiene fuera madera reforzada con unas bisagras indestructibles, acompañadas de unos objetos pesados de hierro en las puertas para que no se escape nada, supongo.

Y.. ¿Qué me decís sobre ese horrible acabado tan brillante? No importa la apariencia física, si no interna. Os he descrito el tipo de armario adolescente, uno entre tantos, hay infinita variedad.

Comunicando

Dos jóvenes (Emisores), que no utilizan ningún tipo de código escrito, ya que nosotros utilizamos la visualización (Canal) para saber lo que nos retransmite la fotografía. La fotografía (Soporte) es impactante, y llama la atención a la gente que la observa (Receptores). Hay una pareja intentando traspasar el muro para ver lo que hay detrás de él, los tiempos difíciles en esa época la caracterizan. (Contexto) Por eso la intención de la fotografía es mostrarnos los malos tiempos en esos momentos (Expresiva o Emotiva).

Podemos ver también, como las personas que vivieron esos duros momentos, no se conformaban con acatar las órdenes de los socialistas Republicanos Democráticos Alemanes – RDA (Deutsche Demokratische Republik – DDR), ya que podemos observar en lo alto del muro, una gran alambrada. Vemos también a esas dos personas que no se conforman con estar en su lado del muro, si no que quieren infringir las leyes y contemplar lo que hay más allá y que hay detrás de éste.

Podemos contextualizar que se trata del Muro de Berlín construido en el año 1975, tenía una altura de 3,6 m y estaba formado por 45.000 secciones independientes de 1,5 m de longitud. Además, la frontera estaba protegida por una valla de tela metálica, cables de alarma, trincheras para evitar el paso de vehículos, una cerca de alambre de púas, más de 300 torres de vigilancia y treinta búnkers. Finalmente el Muro de Berlín cayó en la noche del jueves, 9 de Noviembre de 1989, al viernes, 10 de Noviembre de 1989, 28 años después de su construcción. En cuanto a la tipología a la que pertenece este ejemplo, se trata de una fotografía dramática. Por el momento y afortunadamentemente, los hechos de esta fotografía no ocurren en estos momentos.

Quina imatge tinc de mi com a escriptora?

A mi m'agrada escriure. Perè el que menys és quan hi ha algún moment que no estic inspirada, i contrariament, el que més m'agrada es quan sí estic inspirada. 
Acostumo a no escriure gaire, ja que normalment, -la veritat- no escric molt bé, però no es pas perque no m'agradi escriure. Escric -quan ho faig- normalment per treure tots aquells sentiments que porto dins, per aixó quan ho faig estic en un moment de plenitud màxima de sensacions i sentiments. Per aixó la majoria de textos que escric són de caràcter sentimental.
Treballo normalment amb música de fons, peró amb música tranquil·la no pas moguda. Quan escric no acostumo a pensar avans sobre que escriuré ni tan sols faig esborranys, pero al tornar-lo a llegir si veig que alguna frase no te sentit o es pot modificar, ho faig. A l'hora de escriure d'equipament utilitzo el que tingui més a prop ja sigui ordinador o paper i bolígraf.
Crec que potser els meus escrits podríen millorar si jo llegís més i així intentès imitar a alguns autors, potser aniría millor. A l'hora  d'escriure em sento desfogada i sento una pau i una tranquil·litat, com si no hagués res més de dir a ningú perque ja m'he quedat tota panxa. L'única vegada que vaig publicar un text mes, va agradar, pero no crec que publiqui cap més de moment. Normalment jo, escric en castellà i porto el tema d'ortografía bastant bé i no acostumo a fer faltes, peró quan escric en català  acabo una mica amoïnada, ja que faig moltes faltes i no m'agrada gens. A mi m'agrada llegir, pero no acostumo gaire ja que es costa molt que un llibre m'agradi de veritat i m'enganxi. Per aixó si un llibre m'agrada el llegeixo bastant ràpid, peró entenent tot el llibre.

CARTA DE INTENCIONES

Siempre intento inspirarme con una buena música y una buena vibración, pero el resultado no es muy positivo. Me encantaría saber escribir correctamente, por eso y por ayudar a reforzar mi lengua me he cogido materia de lenguas. Espero que a final de curso no necesite siquiera una buena canción ni el momento adecuado, simplemente cuando me apetezca escribir que no me importe el dónde y el cuando y que además el resultado sea positivo y no me decepcione.  Para ello tendré que poner de mi parte, pero espero que salga por defecto mi parte poética. Me llamo Carla Menéndez tengo diecisiete años, ilusión y he escrito esta carta sin música.